sábado, 28 de febrero de 2015

Contrato Pedagógico para Educación Tecnológica

Contrato Pedagógico

(Propuesta - Ultima actualización : 6 de marzo de 2017)
El presente contrato pedagógico expresa y registra los acuerdos logrados y las condiciones que deberán respetarse en el contexto de la materia durante el presente ciclo lectivo. Las pautas podrán ser revisadas y ajustadas contemplando cada situación particular apelando al diálogo y consenso.

Compromisos de convivencia

Del docente:

  • Coordinar con responsabilidad y equidad las actividades en el aula. 
  • Cumplir en todo momento con rol docente procurando que los alumnos logren los aprendizajes planificados para el curso. 
  • Utilizar diferentes recursos y estrategias didácticas que favorezcan la producción de conocimientos. 
  • Notificar a los alumnos con la debida anticipación las fechas probables de evaluación escrita, y las fechas de entrega de los trabajos prácticos o de investigación. 
  • Hacer la devolución de los trabajos y evaluaciones corregidos en tiempo acordado y, de ser necesario, con las explicaciones que correspondan. 
  • Comunicar y registrar por los medios formales las calificaciones obtenidas 
  • Recibir sugerencias sobre temas, o sobre otras inquietudes planteadas por el grupo y evaluar su consideración. 

De los alumnos: 

  • Respetar las indicaciones del docente como coordinador de las actividades en el aula. 
  • Tener presente durante las clases la carpeta completa, los materiales de texto, los elementos escolares básicos (elementos de escritura, dibujo, medición, etc.) y los solicitados para los eventuales trabajos especiales. 
  • Cumplir con sus responsabilidades como alumno, participando en las clases, estudiando y realizando las tareas correspondientes siempre aplicando su mejor esfuerzo. 
  • En caso de ausencia a una clase, informarse para registrar lo realizado y cumplir con las tareas solicitadas. 
  • Ser originales y honestos en sus producciones. Citar correctamente las fuentes utilizadas. 
  • Hacer notificar por sus adultos responsables las comunicaciones y calificaciones registradas. 
  • Limitar el uso de las netbooks y otros dispositivos a las consignas e indicaciones dadas por del profesor. 

Generales

  • Aplicar en todas las expresiones y actitudes el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Promoverlas en el grupo. 
  • Ejercer con responsabilidad las funciones y tareas correspondientes. 
  • Mantener el buen ambiente de trabajo en el aula comunicándose en voz baja y evitando desplazamientos innecesarios. 
  • Ante cualquier conflicto, promover su resolución pacífica, interviniendo de ser necesario para mediar o arbitrar entre las partes. Nunca permitir el uso de algún tipo de violencia verbal o física. 
  • En las actividades y debates grupales, pedir el uso de la palabra y respetar a quien lo tiene. 
  • Utilizar con responsabilidad y cuidado los materiales e instalaciones escolares. 
  • Mantener el salón de clases limpio y en orden. 
  • Cuidar las pertenencias propias y ajenas. 
  • Asistir a clases puntualmente, ingresando en tiempo y forma, especialmente después del recreo. 
  • Mantener guardados y silenciados los celulares y otros dispositivos durante la clase. En caso de ser necesario para alguna actividad, su uso será previamente habilitado por el docente. 
  • En caso de ser necesarias, las entrevistas entre padres y docentes se realizarán con previa solicitud a través de los canales formales previstos por la institución. 

Condiciones para aplicación de los criterios de evaluación

  • En caso de ausencia a una evaluación escrita, el alumno podrá realizar la misma en la clase siguiente, justificando debidamente su ausencia. De otro modo se concertará una nueva instancia de evaluación actualizando los temas involucrados. 
  • En caso de no cumplir debidamente en fecha o en forma con la presentación de un trabajo especial, el alumno o el grupo deberán completar la presentación del mismo a la brevedad teniendo en cuenta que en esta nueva oportunidad la nota máxima posible se limitará a 6 (seis). 

Profesor Ricardo Leithner